狠抓教研教改 提升教学质量

——襄阳二中教学成绩逐年攀升探寻

课堂教学。（资料图片）

通讯员 王丽媛 王晶晶

  自2013年以来，襄阳二中连续7年获得市教育局颁发的高考质量奖，2018年荣获全市高中教学质量综合评价二等奖，学校正在一步步实现历史性突破。对于一所普通高中来说，能取得如此成绩，很大程度上得益于该校重视教研教改工作。

  抓教学、强业务，集智备课，多项举措显实效。学校在抓教师教学基本功方面狠下功夫，多次举办各类基本功比赛，包括课件制作、微课录制、教学论文撰写、教学设计，以及每年两次的教学基本功大比拼等。为落实教学效果，学校还在集智备课方面提出较高要求：全体备课组将每次备课的内容详细记录下来，形成文档供其他备课组学习借鉴。扎实的教研工作换来了累累硕果：在“一师一优课”比赛中，学校三名教师的优课获评省级优课，十几名教师的优课获评市级优课。

  老带新、双培养，齐头并进，促青年教师快速成长。每位新入职的教师必须参加学校组织的两到三轮业务培训。培训结束后，学校会给每位青年教师安排一名同学科的骨干教师，师徒互相听课、磨课、评课，采取以老带新的方式帮助青年教师快速成长。同时，学校还搭建了“双培养”平台——把每一位党员教师培养成骨干教师，把每一位青年教师培养成党员，在提高青年教师思想觉悟的同时，提升其业务能力。短短几年时间，学校涌现出一大批青年骨干教师：崔靖璞老师荣获市直教育系统演讲比赛一等奖，苗莉老师荣获襄阳市2019年“青教赛”二等奖，张超老师荣获“湖北好课堂”市级一等奖，刘乔嵩老师荣获“湖北好课堂”市级三等奖。

  请进来、走出去，取长补短，助教学水平全面提升。学校多次邀请全国各地的教育教学专家进校，指导青年教师成长，指导教师开展心理咨询工作……同时，学校多次安排教师到襄阳一中、三中、四中、五中等学校学习优秀的管理经验和教学经验。通过不断学习，学校教学水平得到进一步提升，赢得了学生和家长的一致好评。

  推名师、带团队，厉兵秣马，增强名师辐射效应。2019年，学校副校长张长河被评为“隆中名师”。在张长河的带动下，整个地理组形成了一股浓厚的教科研氛围。去年，该校地理组申报的湖北省重点课题《利用区域资源培养高中生地理实践力的策略研究——以襄阳市为例》顺利通过申报，目前已经进入学习和研究阶段；襄阳市“隆中名师”赵胜启常年从事课题研究工作，经验丰富，多次参与国家级课题的研究工作，并出版多本教育教学专著，以赵胜启为核心成员的名师工作室团队被市总工会授予“襄阳市劳模创新工作室”称号，工作室成员多次组织课题研究活动、青年教师培训活动以及各种研学活动。在劳模工作室的带动下，学校有多个省级课题成功结题，其中两个重点课题、一个省级课题被评为省级优秀课题。团队多位教师成长为学校的学科带头人，是学校教科研工作的中流砥柱。

  新高考、新思路，科学谋划，为学生做好生涯规划。自2019年新高考改革方案出台以来，学校多次召开专题会研究新高考改革方案，并探索出适合学校学生的几个组合方案。通过对学生进行生涯规划，结合几轮选报组合，保障每位学生都能选择自己满意的组合。新高考改革对于学校来说是一次难得的机遇，学校抢抓机遇，精心设计，科学谋划，目前已经开始新高考模式教学的两个年级学生学习态势良好，期待2021年高考再创辉煌。

  今年9月，襄阳二中将整体搬迁到大庆路新校区，这为学校更上一层楼提供了更好的平台。新起点，新征程，襄阳二中人定会扎实做好教育教学工作，为办好一所让人民满意的学校而不懈努力。