爱岗敬业育人才，抗击疫情做奉献

陈冲

2020年注定是不平凡的一年，新冠肺炎疫情席卷全球，这是灾难，也是一面镜子，照出许多怪象。

疫情之初，医疗资源不足，我们也很恐慌，但当我们明白放弃春节走亲访友才更安全时，14亿人民一致选择家里蹲，我们调侃“终于实现了儿时的梦想，躺在家里也是为国家做贡献”。然而，当我们看向西方的时候，才发现，原来不是所有人都愿意、都可以家里蹲。这才惊觉，能安分的在家蹲上一个月、甚至更久的人民是多么可爱、多么伟大！能让14亿人民安心蹲在家里的国家又是多么伟大！国外乱象纷纷上演，我们戏称“上半场看中国，下半场看世界”。

疫情至今都没有结束，疫情带来的影响却是波及各行各业：农产品滞销，零售业凋零，对外贸易中断，制造业产业链中断……我们所从事的教育工作也深受影响，湖北的学生，除了毕业年级以外，至今没有回到课堂。

1月下旬，寒假刚开始，老师们还没从一个学期的忙碌中回过神，一句“新冠肺炎存在人传人现象”，老师们又进入了远程办公状态。除了传达市教育局和学校的文件精神外，开始在家校联系群里向学生及家长宣传防疫知识，提醒大家及时购买口罩，减少在人群聚集处活动，做好个人防疫。之后每天更新疫情进展，希望能够引起家长和学生的重视。1月23日武汉封城后，大家对疫情的严重性有了足够的认识，甚至已经开始恐慌，我们又要安抚人心，避免过度恐慌。随后，按照学校要求，在群里组织每日健康打卡，及时掌握学生的健康状况。总之，1月我们的工作就是宣传防疫，减少人员流动，阻断疫情传播。

2月，春节刚过，疫情正是严重期，但是新学期即将开始。开学是遥遥无期的，学习也是不能耽搁的，于是在“停课不停学”的号召下，网课应势而出。

我们克服硬件困难（没有电脑）和软件困难（没有教材和相关资料），积极投入教学准备工作中。没有电脑，就去找一个支持移动端共享屏幕的app；没有教材和资料，那就利用网络资源进行备课；无法看到屏幕另一端的学生是否在学习，那就改变教学方法，和学生大量互动，提高学生参与率，让学生紧张起来，投入学习…为了保证网络教学的效果，每节课都都有适量的练习，帮助学生复习巩固。在平台崩了又崩、方法换了又换的过程中，网课终于顺利进行到现在。

3月，国内疫情趋于平稳，世界范围的传播却是刚刚开始。众多专家都说，防疫在未来一两年里都将是一件常态化的事，我们也顺势将防疫宣传融入学科教学中。生活中，处处都是地理，疫情也不例外。从武汉的地理位置和交通地位的角度，分析为何病毒传播速度快并且范围广、从外省疫情严重程度来看武汉与各地的经济联系，深刻认识交通的发展对社会的影响……将我们正在经历的事融入课堂，既提高了学生对疫情的认识，也加深了对课本知识的理解，同时也培养了学生理性思考的能力。

4月，清明，国祭，德育的好时机。疫情是灾难，也是对学生进行思想品德教育的机会。为了响应学校和团委的号召，我们召开多次班会，先后组织进行了画抗疫宣传手抄报、讲抗疫人物故事、清明祭英烈网上献花和画手抄报、国家安全教育等活动，一系列的活动让学生认识到，没有什么岁月静好，只是有人在负重前行，我们应当心怀感激，并努力向他们学习，长成一个顶天立地的人。

5月，高三、初三相继返回校园，我们也在等待重返校园的那天，也看着国外疫情是如何失控的，并从中吸取教训。

多难兴邦，汶川地震击不倒我们，非典也没有，新冠肺炎更加不能。以史为镜，我们从灾难中吸取经验教训，不断地完善自身，那么每一次打不倒我们的灾难，都只会让中国更强大。作为一名人民教师，多为国家培养人才，便是为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦！